赵云阳:百创管理学堂从教育入手,将管理理论从书本中解放出来,打造一所没有围墙的企业管理大学,使之成为管理者卓越成长的摇篮

赵云阳:百创管理学堂从教育入手,将管理理论从书本中解放出来,打造一所没有围墙的企业管理大学,使之成为管理者卓越成长的摇篮

以下六个问答,是我对网友提问的回答,基本阐述了百创管理学堂的校训、目标、教学方法等问题,也是百创管理学堂的行动指南。

一、问:你为什么要提出百创管理学堂的校训?

答:校训是我们的发展方向,方向正确,才会有所成就。当年,任正非的母校都匀一中校长让其捐款,任总问校训是什么,校长答不上来。任总请了柳传志等人一起探讨,最终确定了“立志、崇实、担当”的校训,然后才给母校捐款。为此,我查阅了不少大学的校训,最终确定百创管理学堂的校训为:自强不息,实事求是。

自强不息:人的一生,只有自己努力向上,不抛弃,不放弃,才会有所成就。世上无难事,只要肯登攀。

实事求是:毛主席说:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”领导者只有坚持实事求是,才能把管理做好!

二、问:百创管理学堂的目标是什么?

答:百创管理学堂的目标:从教育的角度入手,战争中学习战争,将管理理论从书本中解放出来,线上线下相结合,让更多的管理者学管理,懂管理,使之成为管理者卓越成长的摇篮。

三、问:教育的本质是什么?

答:关于教育的本质,我最认可的是德国哲学家雅斯贝尔斯说的一句话:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育,不是老师讲了多少,而是学员记住了多少,领悟了多少,运用了多少。最近,我回访了五年前听我课的学员,问他们从我这里学到了什么,他们都说,最重要是我给了他们正确的思想。比如,起草一个制度、流程、方案等,首先一定要明确目的,目的是方向,目的正确了,后面的事情都比较好办。他们都运用的很好。

四、问:不少人都说,现在的培训就是给你洗脑,洗脑和教育的区别是什么?

答:洗脑就是通过各种干扰,不让你思考,让你盲从,我有捷径,跟我走就行。比如,不要想那么多,跟着我就有肉吃。掌声在哪里?听懂的,掌声!要成功,先发疯,头脑简单往前冲。等等。教育就是通过引导,启发你思考,探索事物本质,掌握事物规律,成为自己的主人。当下,搞成功学,洗脑人暴富了,做教育的人越来越少。很多人都迷恋找捷径,所以洗脑的人可以不断的去割韭菜。

五、问:学员如何才能学会?

答:学管理的六字真言:用心想,事上练。

用心想曾说三十岁之前,行动要多一些,思考要少一些,不然就会纸上谈兵。三十岁之后,思考要多一些,行动要少一些,不然就会重复过去的错误。用心想,不是胡思乱想。如果一个人没有相应的工作经验和抽象思维,很多时候都是空想、幻想。一个企业朝哪个方向前进(战略问题),否则就会做很多无用功。用心想的两个内涵:一是总结、反思过去的实践经验,避免重复过去的错误。二是运用好理论透过现象看本质,掌握事物规律,从而少犯错,不犯错。

事上练毛主席说:想要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。即使一个人把管理书籍都读完了,不去实践,不去在事上练习,肯定是学不会的,百无一用是书生。在学管理的道路上,不要害怕失败,关键在于如何面对失败,总结失败。失败是成功的先导。如果企业有一个优秀的管理教练,很多失败是可以避免的。

别人已经经历过的失败,没有必要再去重蹈覆辙。

总之,学管理是一个用心想、事上练的过程,如此循环往复,永无止境。

六、问:我自己在实践中学就行了,为什么还要加入百创管理学堂呢?

答:学习关键是开悟。老师的作用有两个:一是提供方法论,让学员将自己的经验、知识与之一一对照,将自己的经验上升到方法论层面,避免形成经验主义。二是学员在做事的过程中,指出哪些地方做到位了,哪些需要改进,如何改进。人在迷茫的时候,有人给你指路,会让你节约时间,少走弯路。给你指路的人,是你人生道路上最大的贵人。


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